Déployez enfin le plein potentiel cognitif, émotionnel et scolaire de vos apprenants… grâce à une méthode qui transforme leur façon d’apprendre en profondeur.
Et devenez l’accompagnant capable de provoquer des progrès rapides, durables et visibles… même chez les élèves les plus en difficulté.
Vous avez essayé toutes les méthodes... mais vous vous retrouvez encore avec cet élève-là, celui qui bloque envers et contre tout
Vous savez enseigné. Vous avez de l’expérience. Vous maîtrisez votre domaine.
Vous le voyez chaque jour : des élèves intelligents, mais bloqués.
Des jeunes qui n'apprennent plus vraiment ils mémorisent sans comprendre, répètent sans réfléchir, s'épuisent sans progresser.
Et vous, vous sentez cette pression permanente : faire réussir rapidement, trouver des solutions qui fonctionnent, redonner confiance alors que le temps manque et que les outils classiques ne suffisent plus.
Vous faites de votre mieux. Vous vous adaptez constamment. Pourtant, les résultats restent inégaux, parfois fragiles, souvent trop lents.
Et au fond, vous le savez : ce n'est pas l'élève le problème. C'est le processus d'apprentissage qui doit être réappris.
Ce qui vous décourage, ce n'est pas le manque d'effort. C'est de voir que :
certains apprenants n'arrivent pas à mobiliser leurs capacités, alors qu'ils en ont ;
leurs émotions prennent le dessus et bloquent tout apprentissage ;
ils ne savent pas organiser leurs pensées, analyser parce que personne ne leur a jamais appris comment faire
les méthodes pédagogiques classiques n'agissent pas sur les causes profondes
Vous savez qu'ils peuvent réussir. Mais vous n'avez pas encore la méthodologie qui transforme durablement leur manière d'apprendre.
C'est précisément là qu'intervient Upbraining Propulsion.
Propulsion n'est pas une formation théorique supplémentaire.
C'est une méthodologie structurée qui vous apprend à :
réactiver les fonctions cognitives
installer la métacognition et la compréhension des processus d'apprentissage
intégrer les dimensions émotionnelles qui sabotent la performance
enseigner autrement, avec une précision et une efficacité qui accélèrent les progrès
Résultat : vos apprenants pensent mieux, apprennent mieux, comprennent mieux et reprennent goût à l'apprentissage.
Propulsion est né de mon vécu
Je suis Christine Mayer, professeure agrégée de mathématiques, maman de cinq enfants dont quatre HP et un avec un autisme sévère. Quand mon fils est diagnostiqué, le verdict médical tombe, froid et définitif : « Il ne parlera pas. Il ne marchera pas. Il n'apprendra jamais. »
Face à l'absence de solutions adaptées, je me forme, expérimente, observe, ajuste. Je découvre que les limites ne viennent pas des enfants mais des méthodes qui ne leur correspondent pas.
Ainsi naît la métapédagogie Upbraining®, en 2008.
Aujourd'hui, mon fils marche, parle, a obtenu son brevet, fait de la comptabilité, voyage et continue d'apprendre avec plaisir.
Depuis, des centaines de professionnels et de parents ont été formés. Et depuis 2021, 100% des participants recommandent Propulsion, avec une note moyenne de 5/5.
Les 12 Piliers de Propulsion
Vision d'ensemble : Les 3 axes de la motivation, les origines des difficultés et des blocages, la distinction entre techniques et stratégies d'apprentissage.
Pilier 1 : Les Fondations Les 8 fonctions cognitives de la prise d'informations et les 4 critères indispensables pour un enseignement efficace.
Pilier 2 : Le Traitement Les 13 fonctions cognitives du traitement de l'information.
Pilier 3 : Expression du résultat Les 8 fonctions cognitives de l'output et les 8 critères d'excellence du métapédagogue.
Pilier 4 : Intégration Comment construire votre première séance métapédagogique complète.
Pilier 5 : Régulation émotionnelle Apprendre à l'apprenant à identifier et réguler ses émotions.
Pilier 6 : Régulation relationnelle Le triangle Victime-Sauveur-Persécuteur, pour enseigner sans rapport de force.
Pilier 7 : Communication et empathie Les 3 sortes de conflits, la méthode FEBA, les phrases à ne jamais dire.
Pilier 8 : Maîtrise de la communication et gestion des conflits Mieux communiquer, résoudre des conflits, ancrer la coopération.
Pilier 9 : Optimisation de l'environnement et pratique Créer un environnement optimal d'apprentissage, cas pratiques.
Pilier 10 : Le nombre sous l'œil métapédagogique Application au calcul, aux nombres, aux problèmes.
Pilier 11 : Enseigner le français Lecture, compréhension, orthographe, grammaire, conjugaison.
Pilier 12 : Apprendre à s'autoévaluer Les outils pour progresser continuellement, et la rédaction de votre mémoire final.
En rejoignant Propulsion, vous accédez à une méthodologie unique qui transforme votre pratique professionnelle et la progression de vos apprenants à un niveau que les approches classiques n’atteignent jamais.
Plus de 290 heures pour transformer durablement votre pratique
110h de formation principale en e-learning, accessible 24h/24, 7j/7, + 180h de replays de classes virtuelles (facultatif mais conseillé) soit l'équivalent de 2 mois à temps plein.
Résultat : vous avancez à votre rythme, sans jamais être bloqué par un emploi du temps et vous repartez avec une méthodologie complète, pas un simple aperçu théorique.
Une classe virtuelle hebdomadaire pour ne jamais rester seul face à un cas difficile
Chaque mercredi à 20h30, pendant 1 an, vous me retrouvez en direct sur Zoom pour travailler sur vos cas réels.
Résultat : l'élève qui bloque, l'apprenant qui résiste vous ne cherchez plus seul. Vous avez un espace pour poser la situation et trouver la solution avec un regard expert.
L'accès aux replays des coachings des années précédentes
Toutes les classes virtuelles passées restent disponibles, avec des dizaines de cas concrets déjà traités.
Résultat : vous bénéficiez immédiatement de l'expérience accumulée par des centaines de professionnels avant vous sans attendre que votre propre cas se présente en direct.
L'observation de séances réelles lors des semaines de Boost
À distance ou en présentiel, vous observez des séances métapédagogiques menées avec de vrais apprenants.
Résultat : vous voyez la méthode appliquée concrètement, ce qui accélère votre propre maîtrise voir faire un expert vaut souvent plus que des heures de théorie seule.
Une communauté privée de métapédagogues
Toutes les classes virtuelles passées restent disponibles, avec des dizaines de cas concrets déjà traités.
Résultat : vous bénéficiez immédiatement de l'expérience accumulée par des centaines de professionnels avant vous sans attendre que votre propre cas se présente en direct.
Un manuel complet de 168 pages et des ressources prêtes à l'emploi
Vidéos, textes sous vidéos, PowerPoints, fichiers Word/Excel/PDF/OpenOffice, tout le matériel pédagogique de la formation.
Résultat : vous n'avez pas besoin de tout retenir par cœur. Vous avez une bibliothèque de référence à consulter chaque fois que vous préparez une séance.
Une évaluation continue et un mémoire final encadré
Des quiz et exercices d'autoévaluation tout au long du parcours, ainsi qu'un mémoire débouchant sur une attestation de fin de formation et un certificat de métapédagogue du Module Propulsion.
Résultat : vous terminez avec une reconnaissance officielle qui vous différencie sur le terrain.
L'ebook complet de la métapédagogie offert
Plus de 100 pages pour approfondir les bases théoriques de la méthode.
Résultat : vous consolidez votre compréhension du cadre dès le départ, en complément de la formation.
L'ebook des 8,5 erreurs de l'enseignement version complète
Une version plus détaillée que celle du lead magnet, pour identifier précisément ce qui freine vos résultats actuels.
Résultat : vous corrigez immédiatement certaines pratiques contre-productives, avant même d'avoir terminé toute la formation.
La formation Upbraining Initial offerte
Une formation complète pour mieux coacher les parents de vos apprenants.
Résultat : vous étendez votre impact au-delà de la salle de classe ou du cabinet en aidant les parents à prolonger les progrès à la maison, ce qui renforce vos résultats et votre valeur perçue.
Ils nous ont fait confiance
Témoignages - Maman d’Abigaëlle
Témoignages - Papa de Simon
Témoignages - Maman de Matteo
Témoignages - Maman de Malone
Témoignages - Maman de Valentin
Témoignages - Clotilde
PROPULSION
À qui s’adresse cet accompagnement ?
Propulsion s'adresse aux professionnels engagés dans l'éducation, l'apprentissage et l'accompagnement :
Enseignants
Psychopédagogues
Éducateurs
Coachs
AESH
Orthophonistes · Neuropsychologues
Auxiliaires de vie
DRH
et tout professionnel travaillant avec des apprenants dans une visée d'intégration scolaire, à partir du niveau CP.
Vous travaillez avec des tout-petits, en crèche ou en maternelle ? Ce module n'est pas adapté à votre contexte, réservez tout de même un appel, nous vous orienterons vers le Module Initial.
PROPULSION
Propulsion ne s'adresse pas à tout le monde. L'inscription se fait uniquement après un appel téléphonique avec Christine Mayer, qui vérifie que vous remplissez les conditions.
Cet appel vous permet de :
Vérifier si Propulsion est réellement adapté à votre pratique et à votre contexte, sans engagement, sans incertitude.
Comprendre comment la méthode répond à vos problématiques précises chaque métier, chaque public a ses spécificités.
Obtenir un diagnostic clair sur votre posture actuelle d'accompagnement, et sur ce qui limite vos résultats aujourd'hui.
Évaluer votre éligibilité, la formation demande un profil, une ambition et un contexte précis pour réussir.
Parler directement avec une experte de la métapédagogie, et poser toutes vos questions avant de vous décider.
Aucune pression. Le but est que vous repartiez avec une décision éclairée.
F.A.Q
Bien sûr, CHACUN profite de la métapédagogie. Chacun va découvrir, grâce à vous, comment il fonctionne et les processus qu'il peut mettre en place pour être plus performant. Comme chaque processus de base a un nom et un symbole, cela permet à l'élève de l'intégrer plus facilement et de le transférer dans d'autres domaines où il est en difficulté. Chacun va retrouver peu à peu confiance en lui. Dans la formation, vous apprendrez à vous adapter et à personnaliser.
Un ordinateur connecté à internet, et, pour la classe virtuelle, un micro pour parler. Un smartphone est aussi possible mais c'est plus difficile pour lire les documents.
De la même manière que nous nous adaptons aux apprenants, nous nous adaptons aux stagiaires. Un replay est disponible sur le site de formation. Vous pouvez poser vos questions par mail pour que nous puissions y répondre.
Oui, absolument. Tous les replays sont disponibles avec un court résumé.
L'accès est à vie pour que vous puissiez bien vous imprégner de la métapédagogie et que vous restiez à jour, car le site s'enrichit continuellement.
C'est tout à fait possible. Une formatrice comme Stella Kaloudis peut animer Propulsion en présentiel si elle a assez de demandes. Et en bonus, vous aurez accès au site de formation pour prendre les documents ou revoir un point.
C'est une question très importante. Plus de personnes sont impliquées autour du jeune et plus les progrès seront rapides. Dans la formation, vous apprendrez à coacher les parents pour leur dire ce qu'ils peuvent faire à la maison.
Oui. Comme l'institut Upbraining est Qualiopi, la formation peut être prise en charge par l'OPCO auquel vous ou votre entreprise cotise. Généralement, la prise en charge est partielle. Votre entreprise ou association peut aussi financer la formation. Un parent employeur peut permettre, par l'intermédiaire du CESU, la formation d'une personne payée par CESU.
Combien de temps voulez-vous encore rester frustré(e) de voir certains apprenants avancer trop lentement ?
Sans engagement. 45 minutes pour faire le point sur votre situation et savoir si Propulsion est fait pour vous.
Institut de métapédagogie depuis 2008, débloquant l'apprentissage pour tous.
6b rue de Madagascar
90000 BELFORT
FRANCE
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