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Réussir en calcul

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A-t-on compris le nombre quand on sait dire 1, 2, 3, 4, 5 en pointant du doigt?

Comment apprendre les additions facilement ?

Comment apprendre les tables de multiplication ?

Savez-vous que la division peut se visualiser de deux manières ?

Dans cette formation riche de 11 vidéos, vous allez apprendre :

  • que si l’enfant sait pointer du doigt les objets pour les compter en disant 1, 2, 3… il n’a pas forcément compris le nombre,
  • les risques graves lorsqu’on apprend mal à compter à un enfant,
  •  un moyen simple pour associer l’écriture et la quantité,
  •  une méthode structurée pour que l’enfant apprenne les nombres et les différentes opérations au fur et à mesure,
  • à accéder à l’abstraction du nombre et des opérations,
  • comment être sûr qu’un nombre est acquis,
  • à travailler avec les copains des nombres,
  • à reconnaître une quantité sans passer par la comptine numérique,
  • à enseigner l’addition, la soustraction, la multiplication et la division d’une manière simple,
  • à construire des tables de multiplication avec des Lego®,
  • pourquoi il n’y a que 15% des tables de multiplication à savoir et que pour ces 15%, on peut retrouver le résultat simplement,
  • à enseigner les nombres premiers, les nombres pairs et impairs avec des petits élèves,
  • à enseigner la distributivité et la factorisation simplement,
  • le jeu du cow-boy,
  •  le jeu de la bataille (pas avec des cartes),
  • le jeu de la bataille de la somme,
  • le jeu des rectangles RECTANGO,
  • comment enseigner à écrire les chiffres,
  • les deux manières de comprendre une division…

 Vous allez aussi apprendre comment utiliser :

  •  des assiettes
  •  des maisons
  •  le corps
  •  les habits
  •  des Lego® d’une manière inhabituelle
  •  des jeux ordinaires d’une manière extraordinaire
  •  le repas, la nourriture
  •  des boîtes à œufs
  •  des allumettes
  •  la nature
  •  les intelligences multiples de Gardner…

 Cette formation part de l’expérience d’une maman (à l’origine professeure de mathématiques) dont l’enfant a été éjecté de l’école à 6 ans : il ne savait rien du nombre. Il fait aujourd’hui de la comptabilité.

Vous bénéficiez d’un forum privé, le forum des constructeurs du nombre, pour poser toutes vos questions et relater vos expériences.

Cette formation est incluse dans la formation Upbraining Initial. Ainsi, si vous êtes inscrit(e) à la formation Upbraining Initial, vous avez accès à la formation REUSSIR EN CALCUL.

Pour réussir en calcul, il s’agit de bien démarrer : bien comprendre le nombre et les opérations.
Malheureusement, souvent le concept de nombre a été mal compris et les enfants utilisent des techniques sans les comprendre : ils utilisent la comptine numérique avec les doigts pour les additions, ils apprennent par cœur les tables de multiplication, ils posent des divisions sans les comprendre…
Dans ces 11 vidéos, vous apprendrez à leur donner de bonnes bases !

Programme de la formation

Introduction
Introduction : quand le nombre est mal enseigné 00:09:00
Les nombres de 0 à 10
1. Les nombres de 0 à 2 00:12:00
2. Les nombres 3 et 4 00:14:00
3. Les nombres de 5 à 10 00:15:00
Les nombres après 10
4. Nombres après 10 (2 vidéos) 00:18:00
La multiplication et la division
5. la multiplication (4 vidéos) 00:24:00
6. la division 00:06:00
Conclusion
Conclusion : à retenir du nombre et des opérations 00:15:00
Quiz : comment enseigner le calcul ? Unlimited

Avis sur la formation

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  • 3 mois

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